托福阅读对学生的要求一直很高。但是从出出国老师的经验来看，学生可以通过做笔记的方式提高阅读的分数。但是做笔记也有做笔记的技巧，哪些信息应该成为做笔记的对象呢？我们还是来看看出出国老师给学生总结的技巧吧。

　　主题段、关键词

　　在托福的阅读当中，主题段和关键句承载着文章最重要的信息，学生需要在文章当中首先找到这些信息。因为文章结构的搭建和文章内容的展开都离不开它们。因此记录这些关键词对于文章的把握是很重要的。

　　数字、时间

　　在阅读当中数字和时间也包含着重要的信息因素。出现时间，很可能是作者对于文章的行文写作采用的就是以时间为顺序串联事件。每个时间的出现，可能就意味着有较为重要的事情发生。除数字堆积现象外，个别数字的出现意味着这个数字所阐释的可能是某些重要的内容。不过学生在记录数字和时间的时候也要注意，一是记录形式都采用阿拉伯数字，这个主要是方便做题查询；二是记录时间的同时也要记录该时间发生的事件的关键词，这个可以帮助学生在做题的时候进行快速定位。

　　人名、地名、专有名词

　　这些名词在文章当中比较好辨别，因为它们出现的时候一般都会有大写字母或者引号等标记。这些特殊名词多数出现在文章要说明某个理论或者观点的时候，记录它们主要是可以帮助同学们理解相关的观点或者理论。

　　文中的概念

　　文章中的概念分为两种，一种是前文从来没有出现过的概念，出现这种概念意味着之前的概念已经不能清楚的阐明作者想要说的问题了，对于学生来说它意味一个新的重要信息的出现。还有一种是连续的几个段落中一直在阐述一个概念，这种情况就可以认为它就是文章想要情调的重点了。

　　把握逻辑关系

　　要想对文章理解透彻，文章的逻辑就要弄明白。很多学生在进行阅读的时候只是在单词和句子上面下功夫，而不去理解作者的行文、作者的思路，不去探寻文章的结构，这样就会让学生过于注重细节而忽略了整体，这也是阅读当中的大忌。掌握逻辑关系有助于学生对文章进行更加深入的理解。

　　举例主体

　　举例是作者需要对观点进行论证时常用的方法，有时候文章会出现大量的例子，很多学生此时都会忽略掉这些例子而直接进入下一部分的阅读。出出国的老师建议学生最好是找出例子的主体，再记录下例子是论证哪些观点的，这样对于学生理解文章是很有好处的。至于例子的细节，学生倒是可以忽略。

　　托福阅读做笔记的过程实际上是帮助同学们整理思路的一个过程，学生一旦熟悉了托福出题思路，笔记就可以进行简单记录了。更多关于托福复习与美国留学的信息，学生可以拨打4006-591-991或登录出出国网站进行在线咨询，我们有专业的团队为您提供留学美国服务。