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　　1. 海水混合神马的。说海水会吸收太阳光升温，水在4度的时候密度又最大，所以被太阳晒热的水密度比较小，就漂上面了。热带地区的海水常年都被太阳晒，而温带寒带因为有季节交替，导致底层的海水会返回上层。因为很多海洋生物死了就沉积海底了，所以其实海底是有很多营养物质的。底层海水返到表层也会把营养带上来。

　　2. 讲动物的发声。说热带雨林里的动物用各种方法来传播自己的声音，有些是用短波的声音(这里记不清了)，有些小动物是用些特别的办法，比如有种小动物是对着有洞的树叶叫，这样树叶就能像扬声器一样，有些是跳到一个树洞里。之后讲不同种类的动物会用不同频率的声音，这样方便同类辨认，跟收音机用不同的波段播不同的节目一样。另外动物选择晚上叫，因为晚上更利于声音传播。

　　3. 讲变温动物。变温动物是利用和环境的热交换而不是自身代谢来维持温度。这样就可以使他们节省自身的能量，可以生活在一些极端条件下，比如沙漠，但是也决定了他们的活跃时间受环境限制，比如蛇就只能夏天活动，其他时候周围环境不能给它们提供足够的支持。后面说了因为靠和环境换热，就使得他们的体积不能太大，以维持足够大的比较面积，所以有科学家认为恐龙不可能是变温动物，因为他们体积太大了，但是还在争论中。最后说了极地动物，有些是太冷的时候就把自己冻起来，环境好转了再复苏，有些是在自己身体里储存甘油，降低冰点。

　　口语：

　　1. 现在空气污染太严重，应该怎么减轻。Describe several ways to reduce air pollution.

　　2. 你喜欢住modern building还是老式的房子。Some prefer to live in historic and old houses while some prefer to live in new and modern buildings.

　　3. 学校打算暑假把学校的theater出租给当地的剧团排练，剧团也会做一些演出。对话里面男学生说很好，因为暑假很无聊，啥都没有，剧团来演出下可以有意思些。另外出租赚的钱可以改善theater现在的条件，比如椅子太破了。

　　4. 环境的self-purification。听力举例说森林里的stream，落叶会掉里面，如果不及时清理的话就把河道堵住了，好在stream能self-purification，里面的微生物能broke down叶子。

　　5. 女学生今天第一天到报社实习，但是又感冒了，就纠结去不去，一个是跟boss说因为感冒就不去了，改天。但又觉得第一天应该给个好印象，吃点药再坚持去。

　　6. business class，说现在分工太细了，employee会boring，公司可以采取两办法，一是让员工做点不同的活，比如让卖电视的去卖几天电脑。二是做点更高层级的活，比如让卖电视的做点research 再接着卖。

　　写作：

　　综合写作：

考试日期	阅读部分	听力部分
2012.5.26	苏格兰想建 wind turbines， 文章反对： 1）破坏环境，大家就不去苏格兰旅游了。 2）建的地方地下有CO2，一挖就释放出来了。 3）应该建海里。	反驳。 1）大家都知道建风力发电也是为了环境好，所以不会因为这个就不去旅游，而且，就算一些environment被破坏了，苏格兰还有很多地方可以看自然风光，游客可以去别处玩。 2）化石能源弄出来的CO2更多。 3）建海里太贵了，而且还改变海面的风向，影响气候。

　　独立写作：

　　Do you agree or disagree：

　　Teachers now have greater influence on students than they had in the past.