语言技能是托福写作考试中的重中之重，语言表达的优劣直接影响考生的得分档次。出出国老师为了帮助考生能够真正了解自己的问题所在，从错误中寻找解决问题的方法。下面就让我们一起分享出出国老师综合多年培训经验，发现考生写作中普遍存在的一些语言问题。具体语言失误详见下表：

　　考生各类语言失误黑名单

　　常见语言失误排行榜 语言失误类别 具体表现

　　NO.1 拼写、构词 拼写、构词法错误

　　NO.2 词汇 词序、词类错误、词汇使用不当、词汇缺省、冗余、重复、歧义现象

　　NO.3 句法 串句、断句、悬浮分词、错误并列、从属关系错误、结构缺陷、标点错误

　　NO.4 动词 时态、语态、情态及语气误用、主谓不一致、及物不及物误用、限定非限定动词误用等

　　NO.5 名词 可数不可数误用、主谓不一致、固定搭配错误、冠词和数量词误用

　　NO.6 搭配 名词﹢名词、动词﹢名词、名词﹢动词、形容词﹢名词、动词﹢副词、副词﹢形容词搭配错误

　　NO.7 代词 指称错误、主谓不一致、先行词it错误、不定代词错误

　　NO.8 介词 介词固定搭配错误

　　上表可见，位列TOP3的最显著的问题表现为单词拼写、词汇及句法错误。当然这一语言失误排序是大多数考生写作中常见错误的平均统计，每个考生在实际写作中的错误频率及种类都各有差异。建议同学们可以根据上表审视自己的样文，给自己作文中的语言失误对号入座，制作自己的语言失误排行榜，分析自己作文中最常犯错误，在备考中有针对性地加以解决。

　　iBT写作主要从以下三个方面来评估考生作文的质量，即评估考生如何展开论点，组织文章结构，以及运用语言表达自己的观点。要想得高分，作文必须体现“语言运用的和谐流畅”，作文的句子应错落有致，措辞应贴切得体。值得注意的是，作文中出现一些小的词汇和语法错误仍然能得高分。但是，频繁的拼写错误、大量用词不当、语法错误及过多简单句式会导致作文意思令人费解，给考官留有负面的印象，最终影响写作得分。ETS认为，使用非常简单的句子结构和非常基本的词汇就不可能表达比较复杂的观点。因此如果考生写出的作文语言晦涩难懂、句子简单、词汇量有限，那么无论观点多么令人印象深刻，分数也不会超过3分。

　　下面以同学写作中的言语失误实例加以说明：

　　1. 词汇失误

　　2.句子层面的常见失误

　　3. Faulty Parallelism(错误的平行结构)

　　4. Misplaced Modifiers (修饰语错置)

　　5. Dangling modifiers (悬垂修饰语)

　　由于知识面窄、想象不丰富导致文章内容贫乏;文章结构紊乱，句与句之间、段与段之间缺乏逻辑关系，中心不突出;语言不地道，文章中满是汉语式、翻译式的句子;且句型单调;语言贫乏，缺乏美感，没有吸引力，这些都是考生难以逾越的鸿沟。希望通过出出国老师的总结帮助，使考生能够战胜这诸多的问题，是自己在托福考试中拿到高分!