1.2009年“十一”报名1212的考试，有6G的基础，10月开始练习听力、阅读，秋学期考试后开始准备口语(历时三周)，物理光学期中考试后开始半脱产准备(最后两周)，最后一周写了些作文(时间仓促)。准备过程并不太充分，12.31出分28+28+22+27=105。成绩还算对得起自己的努力，之前答应过朋友们去写一些感想，牛人们就不要笑话我了。
2.每个人复习的方法可能只对个人的特殊情况比较适合，所以正在考T路上的兄弟姐妹们，不论是我以下写的东西，抑或各大论坛的经验贴分享，都有很多值得借鉴的地方，另外需要根据自己的情况制定计划。
3.考完之后最大的体悟，就是英语能力的提高是一个长期的积累，准备T的这段时间，英语水平诚然是有所提高的，但并不是准备T考试的短暂时间里能产生大的飞跃。准备T更多的是让自己适应考试罢了。
4.我只谈准备T的一些感受，而至于真正英语能力的提高方法，我也在上下求索而不得。
阅读
所用材料：文勇29篇真题
个人感觉，T的阅读从文章上讲逻辑关系比G更直白一些，从题目上讲要更细节一些。考虑到行文逻辑并不复杂，我才得以边做题目边按段读，题目更细节则文章几乎每一部分都要读的精细，但反过来讲，题目越是细节，那么一旦定位正确，就很难答错了。
当然，T阅读里也不乏变态的主旨内容题和推理题，但相比之下数量不算多，难度也可以接受。在仔细研究文勇29篇真题每一个做错的地方之后，那些变态题的出题角度也大约清楚一些了。
但考场上总不会像平时练习阅读那样轻松，考场上明显感到时间的压力，我最后几道题都是仓促作答，做完最后一题还有不到5秒提交。因此，现在反过来看，平时很有必要把时间压迫在每篇18min以内，以便考试时从容许多。
听力
所用材料：高分120+Scientific American 60s Science
听力是我之前很不放心的一部分，记得某同学考完之后，我急切地问练习方法，得到的答案就是一直听，听到快吐都要接着听。现在看来，不无道理。
高分120虽然题目并不是和真题很契合，但从文章选材到语速、连读、语调，都和真题十分接近。在我做了两遍高分120之后，感觉基本适应了T的听力文章。
Scientific American 60s Science我只是用来泛听，每天从自习室回去的路上，听那么几段。虽然里面有文本，可以用来听写，但听写真的很花精力，我只是在听高分120近乎崩溃的时候，听写了两端，调节一下。
考前一周做了巴朗听力，感觉天都塌了，文章之长想必大家都知道。但坚持做到第三套之后，也就觉得还可以接受了。其实，练习比真题长一些，发音模糊一些的材料也是有帮助的。
考场上我在草稿纸上写着“主要观点、重要细节”以作为提醒。听力没有出现很难的ART HISTORY(我最害怕了)，反倒是在360升级结束的一刹那，机子死了。于是重启，结果听了两遍ASTRONOMY。结合辅导老师AW踢电源的经验，看来在T里也是适用的。开玩笑了，真的死机的时候很影响心情的，能顺利做答就别出意外最好。
口语
我对待机经的态度是不迷信但可以充分利用。既然机经都是真题，何不就拿真题练习呢?加之竹子老师整理的口语机经很详细，对于达到适应T口语考试的目的，还是很有帮助的。
我每天早晨晚上各写一套口语机经，就是把自己想说的写在word里。一方面借以熟悉模板，另一方面可以不断修改，用详细、条理的方式把答案做出来。然后早晨就是念自己的机经答案，计时、录音。
考场上，我听力加试曾经试图偷听口语，但没听清，只听到很多人都在用我准备好的模板。于是临场调整，把自己的模板在中间休息时做了调整，我主要害怕评判人对相同的模板审美疲劳。考试时发现是机经里的，因此说的时候比较顺，但凡有间断也都是很自然的。我在草稿纸上写着“节奏、语调”以提醒自己。但从结果来看，应该还是intonation这方面有问题，这是实力的问题，只能慢慢跟读练习提高。
作文
由于时间原因，综合写作只练习了两次，OG和官方模考题，感觉还算顺手，就没多练。
独立写作考虑到和AW的相似性，于是就在GRE机考模考软件上练习，写了五篇左右吧，找回了手感。T的独立写作题目相比AW都偏生活化，并不难写。
在准备口语机经的时候，我总会看一下作文题目。由于遇到机经，所以很幸运的独立写作提纲以前写过，纯属运气，不值得一谈。
心态
在6G惨败之后，我给自己找原因，很大程度上就是败在心态上。6G时考虑到平时课程已经影响了很多，于是一直给自己压力，感觉G和期末都考不好将是天大的悲剧。于是，自己复习的很累，甚至到了考场上都觉得瞌睡。加上自己非要考好的心态，结果真的是G和期末双双考砸……
于是，在考前一周，我最最注意的就是好好休息。另外一方面，心想着高中物理可明老师常说的“水到渠成”，也就没有什么担心了。
最后几句话居然超过长度了。
