出出国的M同学已经接连不断的拿到了美国多所院校的offer，甚至包括综合排名第24位的弗吉尼亚大学，这已远超出了M同学本人及其家长的预期。而就是在这样的形势下，出出国的老师仍旧在帮助M同学继续补写文书发给学校，目的是争取帮助M同学更进一步，拿到排名前十乃至前五的学校的录取。

　　文书补救成申请取胜关键

　　不止M同学，对于来出出国寻求帮助的所有同学，出出国的老师们也在全力以赴的帮助他们尽可能申请到更为理想的学校。在最近美国各校不断公布录取结果的这段时间里，出出国的文书写作部展开了“文书补救”工作，既在基本的申请文书已经完成、申请工作已经结束之后，根据不同的情况及学校的反馈，再补充额外的文书或信件发送给校方，以增加录取机会。

　　例如，很多时候学生有可能会被放到waitlist上，在这一录取等候名单上可能会有成百上千个候选人，此时，一篇能够打动校方的补充文书便可能会成为决定能否被最终录取的关键因素。换句话说，一旦校方有了名额空缺，便很有可能会优先考虑再次向其“示好”的申请者。对于这一点，出出国有着丰富的经验，包括这种补救文书的写作经验。哪怕有些同学已经被不止一所学校录取，只要他们仍有机会拿到更为理想的offer，出出国的老师们便会尽最大努力帮他们抓住这样的机会。尽管我们无法左右学校的决定，也不可能完全知晓校方具体的录取状况，但只要有一线希望，我们便会想方设法帮助学生们去争取。当我们设身处地的站在申请美国留学学生的角度去思考、同时揣测学校本身的期望和需求，再以书信的形式表达出来的时候，当收到录信时，我们觉得自己所有的努力和付出都是值得的。

　　精确立意打动审核官

　　具体的文书补救方式和内容包括多种多样。比如，如果GPA或托福成绩是劣势，那么该如何向学校进行解释?是否可以补充最近一段时间在自己学业或工作方面新的进展以打动学校?如果面试发挥不佳，又该如何通过文字的表达进行补救?能否其他相关资源(比如出出国曾经的客户、目前在某校就读的学生校友资源等)可以利用?如果学术背景本身没有太大优势，又是否可以从其他角度入手，从而“以情动人”?……总之，无论采取怎样的方式，都是为了争取更加理想的录取结果。我们非常高兴、欣慰的看到，文书补救在不少同学身上已发挥了成效。尽管目前大多数学校的申请工作已经结束，但直到你真正踏出国门、远赴异国他乡之前，出出国的老师们将始终与你同在。

　　如果有任何关于美国留学申请的问题请随时致电4006-591-991，出出国的资深的顾问给您制定个性化的解决方案。