眼下正是留学热潮期,越来越多想要出去留学的孩子选择了国际班。比直接出国节省费用,又减少了低龄留学的风险,出出国留学专家表示,高中国际班这种过渡模式被不少家长追捧。
目前,郑州开展中外联合办学的高中有14家,在开封、洛阳也有公办高中办起国际班。省实验中学是我省最早开办国际班的公办高中,该校国际班2003年招收第一届学生时仅有一个班,13名学生。“现在仅中加班就有3个年级18个班,还有6个中日班,在校生800人。”省实验中学国际部主任牛炳华介绍。郑州四十七中负责国际教育的教务主任胡庆周说,从最初的中新班到现在的中美班、中澳班,国际部的规模不断扩大,说明中学阶段出国留学的需求明显增大。
据悉,现有的国际班一般是引入国外高中升大学的考试模式,采用国外高中的课程设置和教材,同时兼顾国内课程安排,便于学生高中毕业后直接升入相应的国外大学。
看到同校的国际班的学生开展社会实践、参加俱乐部活动,郑州九中高二的小马同学颇有些羡慕加嫉妒,处在高考重压下的他连锻炼身体的时间都不敢多安排。
“不能简单地认为国际班的课程比国内课程容易,国内对基础知识的要求高,做题、背书成为学生的常态,国外对素质教育更加侧重,重视思考与创新,学习面宽,要学好同样很难。这是不同的高考模式和评价机制所决定的”,牛炳华说。
“留学低龄化现象对教育制度设计提出了新课题”,河南大学教育科学研究所副教授王振存说,国内考试招生制度、人才培养制度、教育评价制度改革应更加体现国际化、优质教育资源均衡的要求。