提起美国本科教育，人们说得最多的就是精英教育、创新性思维、素质教育，但这些只是美国本科教育的一些方面而已。美国教育的全貌是什么样的，它和中国的教育存在哪些的不同，下面就让出出国的老师来深度分析一下中美本科教育。

　　教育定位不同

　　美国的本科教育与中国本科教育最大的不同在于教育的定位不同。美国教育的最终目标是为了培养健全的个体，把学生培养成为一个称职的、文明的社会公民。我国的本科教育更多的是交给学生专业知识，把学生培养成为工具式的人才。这一点从中美两国的本科教育的课程设置上就可以体现出来。产生这种差别的原因主要是人们对于教育的认识、教育的功能理解不同造成的。美国人认为教育最本质的功能是帮助个体成长为一个具有理性思辨能力和批判精神的健全人，而在国内，由于我国经济发展和社会发展的需要，教育更倾向于培养学生专业方面的知识，让学生掌握专业技能。

　　专业选择时间不同

　　国内的本科教育是学生在上大学之前就已经确定了以后的专业和方向。大学期间主要就是进行专业课程及相关课程的学习。据统计，我国大学的课程设置中，专业课程占到总课程的60%及以上。美国的本科教育是学生进入大学时并没有明确的专业的划分，而是按照要求学习一些公共的科目，比如文学类、艺术类、历史类、哲学类、人文类、社会类、数学、科学类课程，在经过广泛学习后，学生根据自己的兴趣爱好选择专业。美国大学一般是到了大三学生可以选择专业课程学习，不过专业课程的比例不超过所有课程的三分之一。这也就意味着，美国的大学生在知识的平衡性和宽度方面有独特的优势。对基础课程如人文、哲学、历史的学习可以让学生具备良好的现代公民素质，而对于不同领域的学习能帮助学生保持对于科学的兴趣。

　　美国大学的教育更加注重对于学生能力的培养，而中国本科教育更加注重对于学生专业技能的提升。美国的本科教育对于学生能力提升作用更大。更多关于美国留学的信息，学生可以拨打4006-591-991或登录出出国网站进行在线咨询，我们有专业的团队为您提供留学美国服务。