毕业于北京大学社会学专业的张乔峰近日在网上发帖，介绍了他近一年来的教子心得，即让7岁的儿子退学、自己在家进行教学和培养，并透露将筹办“北京龙学园——美式家庭学校”，招募和儿子同龄的学生。此贴一经发出，立即引起来自社会各界的热议，其中最多的是纠结于家庭自主教育和社会义务教育之间的矛盾。

　　当今，随着社会经济的飞速发展，多元化成为社会进步的主要方向，个人特质的发展越来越受到重视，追求个性成为最大的趋势。当然，作为社会进步的表现，这种趋势必然会表现出其摧古拉朽的一面。一直以来，中国的义务教育都以缺乏多元性，不注重个性培养而饱受争议，尤其是因种种社会因素而造成的应试教育更是最敏感的一根神经。所以，张乔峰的这种“美式家庭学校”的构想在某种程度上来讲，是必然出现的。

　　张乔峰介绍，儿子之前在家附近的一所公立民办寄宿班学校就读，可状态始终不好，不能适应学校的环境，而且张乔峰总是能收到儿子班主任发来的信息，告诉他该为儿子辅导哪些功课，这样让他觉得学习的责任仿佛不在学生自己，而是在家长。看了儿子的教材，张乔峰表示：“上面的内容，我都没有兴趣，更何况孩子。”于是，经过孩子的同意，他决定让其退学，自己亲自当老师。在张乔峰精心安排下，儿子每天的行程满满当当：每天五节课，每节课45分钟，分别是两节英语，语、数各一节，还有一节是读各种课外书。此外还报名了跆拳道、足球、钢琴、书法、画画等兴趣班，下午4点左右会带儿子去上课。一年下来，效果也是可喜的，张乔峰说，儿子能流利阅读课外书，了解很多课外知识，让他倍感欣慰。于是他决定招收和儿子同龄的孩子，一方面是让更多的孩子享受他的家庭式教育，另一方面是出于自己经济能力的考虑，因为全职教育孩子的经济压力较大。

　　张乔峰的招募帖发出后，有网友表示支持，但也有网友称这是剥夺了孩子的选择权，还有网友质疑，张乔峰一个人能否教授所有的课程。这种看似完美的教学模式在短期内是会大有收益的，但是长此以往，会不会出现问题呢?其实客观来讲，义务教育在饱受诟病的同时，必然有其合理性。任何一个人作为社会的一份子，都应该积极地加入到这个大机器的运行当中，任何消极避世的做法都是不可取的。作为父母，更是不应该在孩子尚未拥有辨识能力的时候替他做出这种极端的决定。依照张乔峰的做法，可以精雕细作出一个出色的个性化人才，但是孩子将来是要独立面对社会的，在中国特有大环境下，校园生活是一个人成长过程中必不可少的一部分，不论它美好与否，都是从家庭过渡到社会的重要一环，没有集体生活的历练，孩子在心理成长上必然会造成很多缺失，纵使学富五车，才艺双全，仍然缺乏一个饱满的灵魂。

　　如今的家长中，“急功近利者”甚多，有想法的人也很多。当下留学风潮盛行，教育方式也日趋与国际接轨，但无论将来孩子出国与否，成长的基础必须打牢，不应该去违背一个人成长的基本规律。张乔峰的“美式家庭学校”的构想，也有着相当的合理性，但若运用在中国，最好以一种辅助形式出现，与社会性的义务教育相辅相成，这样才能给孩子构造一个正常的且科学的成长环境。