留学“陪读”要了解孩子
随着留学低龄化的浪潮进一步席卷,越来越多父母为孩子的未来长远打算,将孩子送至海外求学。然而在国外孩子孤身一人,对于生活、文化、学习存在着种种不适应,急需寻求来自国内的支持,不仅仅是物质上,更多是精神上。父母该如何为孩子提供有技巧、有效果的“留学陪伴”呢?
父母总是担心孩子独自在外,吃不饱、穿不暖,但却很少父母会去关注孩子的心理是否适应。现在,出国留学低龄化越来越多,与之伴随而来的心理问题也日益凸显。
孩子独自在外求学,总会遇到各种各样的困难,他急需寻求国内的支持,但由于父母对国外教育体制、教学方式不熟悉,对于孩子所提到的问题,总是“一问三不知”,导致孩子的心理缺乏安全感,沟通出现裂痕。
孩子回国后沟通频率不需要太频繁,不要强迫孩子去回应父母的“关心”。对于留学生来说,在陌生的人群中建立新的人际关系,并不是件容易的事。此外,生活习惯的差异、学习方式的转变等,都会给留学生们造成不同程度的心理压力。
不少父母认为,只要给孩子准备了足够的生活费和生活必需品,就是对孩子最大的支持了。但这是一个误区,实际上孩子需要的远远不止这些。这一阶段的孩子可能会遇到恋爱、学业选择、用法律维护合法权益等问题,父母应详细了解孩子的学习、生活和交友情况,及时进行心理疏导和帮助,一旦孩子在国外遇到困难,父母既要与孩子及时沟通,也要鼓励孩子勇敢面对并独立解决。
帮助孩子找到自己的路
生活技能可以慢慢培养,但是如果心理出了问题,就很难去修复,尤其是儿子不在自己身边,他一个人在外面容易钻牛角尖。前期准备很重要,如果非得等到孩子出国了,出现心理问题了,才开始意识到孩子的心理陪伴问题,可能为时已晚。相反,在孩子成长过程中,如果父母一开始就和孩子建立良好的沟通,会取得事半功倍的效果。专家建议,父母在申请留学的过程中要和孩子一起参与,以尊重的态度给出建议,而不是强压性的方式去逼迫孩子。另外,要定期了解孩子申请学校的进度,多花时间去了解孩子的想法。
一味责怪不如将心比心
很多家长表示,在孩子出国前,会约法三章,如找个当地的女/男朋友,读完书一定要在当地留下来等。专家指出,这是把自己的期望强加在孩子身上的表现,而孩子内心在想什么,要的是什么,大多数父母并不知晓。
同心理学上,有一个“同理心”,即以同等的地位去理解他人的心理;父母和孩子之间需要将心比心。父母对孩子所处环境要有足够的感同身受,才能真正体会到孩子正在承受什么样的压力。父母可以多用这些话语,如“我觉得这很正常”,“换我也会这样子”等等。