现象：

 

　　羊城晚报记者观察到，许多经济条件优越的家庭，孩子都容易被惯坏而不受管束，父母却束手无策。于是接受磨砺教育成为他们送孩子出国留学的另一重要目的。那些重学术教育并重体能训练、行军演习以及领导能力、责任感提升的军事学校是他们的首选，在他们眼中，国外一些以各种老式惩罚措施著称的军事学校就是培养明日经济战士的训练场。

 

　　国内一名把孩子送往海外军校读书的民营企业家表示，良好的教育并不意味着让孩子享受特权，他们应该在艰苦的环境下长大，这样才知道为未来而奋斗。让孩子从小吃苦、接受严格的纪律训练，养成做人的良好品格。而这正是富家子弟不堕落成纨绔子弟的一些基本方法。

 

　　羊城晚报记者从国外军校的留学生统计数据了解到，中国留学生到国外军校学习锻炼的人数目前正逐年递增。位于美国宾夕法尼亚州某军事化男子中学，几年前，那里一个中国孩子也没有，但从去年统计的数据看来，中国的留学生已达到了28个。这里的中国留学生主要来自京沪地区、江浙一带以及珠三角地区，学生在学校里除了接受高中阶段的文化教育，同时还需进行严格的军事训练。在每天的常规生活中，从凌晨5:30至晚上8:00的时段中，学生必须完成体能训练、队列操练、擦拭皮鞋、熨烫衣物、识记军令等指令。对于军校学生而言，纪律、命令是严格而毫无质疑的余地，学生必须无条件按规定服从安排，否则将得到体能甚至是精神上的重罚。

 

　　在美国军校接受过磨砺教育的思宇告诉羊城晚报记者：经过军校不到三个月的练习，自己完全去掉了坏脾气，难得地遵守起纪律来，慢慢地，竟变得跟真正的军人一样，能在35秒的时间内完成洗浴、无需盯着饭菜就能完成用膳、宿舍里的衣物被套总是折叠得有棱有角……总而言之，国外军校里那段艰辛的磨练，使得他的个性得到重新的塑造。

 

　　当然，也并非每一个到国外军校的中国留学生都能坚持下来。有美国军校反馈的数字显示，军校仅去年招来的中国留学生当中，就有超过七成因无法忍受艰苦的磨砺教育，最终要求转学。

 

 

　　拥有十多年从事美国相关事务经历、关注中美教育对比的留学专家告诉羊城晚报记者，实际上除了以纯军事化式学习管理、注重体能锻炼的军校外，国外的“磨砺教育”种类繁多、不胜枚举。就夏令营活动而言，国外就有重技能培养、能力锻炼的生存夏令营、划浪夏令营、越野夏令营、科技夏令营等。

 

　　究竟国外的“磨砺教育”是不是能完全适合国内留学生呢?家长把年幼的子女送到国外接受磨练，是否一定能收到预想的效果?专家认为：孩子出现问题，父母应先自责。如果家长没有调整好自己的心态，不纠正自己的错误教育方式，只是单纯依赖国外的教育机构，那么可能得不到根本上的改变。

 

　　专家强调，“技能培训”、“军事化训练项目”不能完全等同于“磨砺教育”，家长不能以为把孩子送到诸如“饿其体肤、劳其筋骨”的强化训练营，就能练就孩子坚强的心智、良好的判断力、领导能力、执行力等。在国外，比如美国，无论是家长还是学校的老师，他们不会把“磨砺教育”从家庭教育、学校教育孤立出来，而是把磨练孩子的意识融合在日常的生活当中。比方说，国外的家长认为“心智的磨练”比“体能的磨练”更为重要。“我就见过营地中一个欧洲女孩子运动受伤脚踝打着石膏、拄着拐棍，仍然和我们一起去迪斯尼乐园游玩的。要是中国的孩子出现此事，早就哭哭啼啼要求回国了。”

 

　　专家又列举了另外一个例子：在学校做实验，国外的老师常常让学生自主设计实验、搜集与该实验相关的实验物料、设计实验操作的步骤，而老师只充当指引的角色，把选择权、决定权、操作权全交给学生，在老师看来，独自完成对学术问题的研究同样是一种“磨砺”。

 

　　专家发现，虽然很多家长不断强调要为孩子增加“磨砺教育”，让孩子参加“技能训练营”、“军事化培训”等，而当孩子在训练中受点皮肉苦或者不愿意坚持时，作为主要教育者的家长则没有扮演好“支持者”或“引导者”的角色，也没有给予孩子足够的锻炼空间，无法得到应有强度的磨练，孩子自然而然“磨”不出任何的效果来。

 

　　“实际上，家长别忘了磨练孩子前还得先磨练自己，一个勇敢的孩子多半会有一个勇敢的母亲。磨练不是非要参加某某机构举办的‘磨砺训练’，也不是一定要到国外去参加某校集中操练，融于日常点滴的磨练更能让孩子感受到磨练的真实意义。如果本末倒置，最终很可能是教育者‘一厢情愿’，而孩子并没有得到真正的成长。”专家表示。