上大学,找工作。
上好大学,找好工作。
上名牌大学,进大公司,考公务员……
成千上万的莘莘学子挤挤挨挨一路狂奔,起步慢一点(慢热),跑得偏一点(偏科),偶尔打个盹(波动),都有可能被淘汰出局。
我堂姐夫跟我说:“我就不理解你们这些人,花那么多钱送孩子出国读书干嘛?现在都是一个小孩,以后老了病了谁给你端碗水?小孩跑那么远,以后够都够不着。”堂姐也说:“有这点钱,不如以后帮孩子付首期买房子。留学也读不了哈佛牛津,花几十万上百万,拿个二流大学的文凭回来,何苦呢。现在很多留学生都回国来找工作,还找不到,‘海归’变‘海带’,你知道吧?”
我知道。但我不这么想。
“留学生当然不是绝对比没留过学的学生优秀,但是,对同一个学生来说,海外求学的经历对其个人成长必定是一个正数,无论是学术的训练、视野的开阔还是生活的历练、自信的培养。”这个是姜丰博客里说的,我完全同意。
古人说:“授人以鱼,不如授人以渔。”我们国家人口众多,教育资源有限,不可能“最大限度地为每一个想接受教育的人提供接受教育的机会,同时也最大限度地发掘每一个人的优点和潜力。”那么,我只能穷其所有,把有限的钱用来投资教育,我认为这即是授之以“渔”。日后小孩有了“渔”的本领“鱼”就靠他自己捞了。
我希望他亲眼去看看世界有多大,有多少方法可以谋生,有多少人走着不同的路,怎样活着更快乐更有意义。我不希望他走“大学———求职———上班———做房奴孩奴甚至啃老……”这条路。
当然,这种想法的基础,需要一定的经济实力。
有位朋友一心想送女儿出国读书。朋友夫妻俩没存多少钱,小孩的伯伯拿出一百万说:“给她留学用。以后赚了美元再还我。”朋友很犹豫,问我“估计她多久能还上伯伯的钱?”
我不认为送小孩出国留学有百分百的经济回报率。如果送他留学的同时给了她如此大的经济压力,背负如此沉重的债务,那真是得三思而后行。
虽然我确信留学是最好的投资,但也很明白,这个投资的回报不是金钱。我们从未期待过留学的孩子有朝一日能赚大把美金回来。
有一天我问小孩,IB学校里的老师有没有对你们进行过人生观价值观之类的教育,小孩皱着眉说:“这里的老师只教课,不讲废话。”但是他也告诉我:“这里的老师们都很开朗,很快乐,不像以前的老师那么闷。”小孩上初中时,教他三年的数学老师,学生们从没见她笑过,每天板着脸怒气冲冲,动不动就骂学生,小孩说:“真不知道她这么痛苦教书是为了什么,甚至都不知道她活着是为了什么。”
IB学校里,教小孩雅思英语的女教师是个加拿大人,她的男友在小学教体育,整天带着一帮小孩子踢足球,女教师笑嘻嘻地看。他们很相爱,两个人一边赚钱一边旅游,走了很多国家。在一个地方应聘到职位后,工作两三年,赚些钱并把周边喜欢的地方玩遍之后,就辞职去另一个国家。
这样的老师见多识广,与学生没什么隔阂,平时什么都聊,包括爱情、理想,哪家店的衣服打折、哪条街的小吃很棒。“这种活法以前只在书上看到。她让我们看到,真的有人这么活,很酷!”
终于在考试升学之外,发现生活还有此等美妙。然而想要过上自已中意的生活,必须得有一种谋生本领。