上大学，找工作。
上好大学，找好工作。
上名牌大学，进大公司，考公务员……
成千上万的莘莘学子挤挤挨挨一路狂奔，起步慢一点(慢热)，跑得偏一点(偏科)，偶尔打个盹(波动)，都有可能被淘汰出局。
我堂姐夫跟我说：“我就不理解你们这些人，花那么多钱送孩子出国读书干嘛?现在都是一个小孩，以后老了病了谁给你端碗水?小孩跑那么远，以后够都够不着。”堂姐也说：“有这点钱，不如以后帮孩子付首期买房子。留学也读不了哈佛牛津，花几十万上百万，拿个二流大学的文凭回来，何苦呢。现在很多留学生都回国来找工作，还找不到，‘海归’变‘海带’，你知道吧?”
我知道。但我不这么想。
“留学生当然不是绝对比没留过学的学生优秀，但是，对同一个学生来说，海外求学的经历对其个人成长必定是一个正数，无论是学术的训练、视野的开阔还是生活的历练、自信的培养。”这个是姜丰博客里说的，我完全同意。
古人说：“授人以鱼，不如授人以渔。”我们国家人口众多，教育资源有限，不可能“最大限度地为每一个想接受教育的人提供接受教育的机会，同时也最大限度地发掘每一个人的优点和潜力。”那么，我只能穷其所有，把有限的钱用来投资教育，我认为这即是授之以“渔”。日后小孩有了“渔”的本领“鱼”就靠他自己捞了。
我希望他亲眼去看看世界有多大，有多少方法可以谋生，有多少人走着不同的路，怎样活着更快乐更有意义。我不希望他走“大学———求职———上班———做房奴孩奴甚至啃老……”这条路。
当然，这种想法的基础，需要一定的经济实力。
有位朋友一心想送女儿出国读书。朋友夫妻俩没存多少钱，小孩的伯伯拿出一百万说：“给她留学用。以后赚了美元再还我。”朋友很犹豫，问我“估计她多久能还上伯伯的钱?”
我不认为送小孩出国留学有百分百的经济回报率。如果送他留学的同时给了她如此大的经济压力，背负如此沉重的债务，那真是得三思而后行。
虽然我确信留学是最好的投资，但也很明白，这个投资的回报不是金钱。我们从未期待过留学的孩子有朝一日能赚大把美金回来。
有一天我问小孩，IB学校里的老师有没有对你们进行过人生观价值观之类的教育，小孩皱着眉说：“这里的老师只教课，不讲废话。”但是他也告诉我：“这里的老师们都很开朗，很快乐，不像以前的老师那么闷。”小孩上初中时，教他三年的数学老师，学生们从没见她笑过，每天板着脸怒气冲冲，动不动就骂学生，小孩说：“真不知道她这么痛苦教书是为了什么，甚至都不知道她活着是为了什么。”
IB学校里，教小孩雅思英语的女教师是个加拿大人，她的男友在小学教体育，整天带着一帮小孩子踢足球，女教师笑嘻嘻地看。他们很相爱，两个人一边赚钱一边旅游，走了很多国家。在一个地方应聘到职位后，工作两三年，赚些钱并把周边喜欢的地方玩遍之后，就辞职去另一个国家。
这样的老师见多识广，与学生没什么隔阂，平时什么都聊，包括爱情、理想，哪家店的衣服打折、哪条街的小吃很棒。“这种活法以前只在书上看到。她让我们看到，真的有人这么活，很酷!”
终于在考试升学之外，发现生活还有此等美妙。然而想要过上自已中意的生活，必须得有一种谋生本领。
