有些申请美国留学的同学往往会认为只要将自己的取得过的成就、荣誉、参加过的活动等在文书中展示出来，就会显得自己很有竞争力了。其实这是一种中国式的思维定势，倾向于在荣誉、职位等方面进行攀比来分出优劣。事实上，美国的学校则主要注重个体改变现状的思维和能力，会根据申请者的过去的经历、思维方式来预测其是否具备未来发展的潜力。更何况，背景条件优秀的申请者比比皆是，仅靠一些硬件条件的展示已难以使自己脱颖而出。

　　因此，我们在文书写作过程中就要注意符合美国人的思路和口味，不能指望仅靠辞藻优美就能获得录取委员会的青睐，而是要在有思想内涵的基础上去打动人。 简单地说，校方想从你的Essay中看到的即是“Writing Ability and Insight into Who You Are”。即一方面要具备基本的英文写作能力，另一方面要对自己有明确的认识，表达出真正的自己，而不是随波逐流。比如说，关于leadership这个题目也是常见的，很多同学都会写到自己做过学生会主席、部长、团干部领导等等并获得过各种奖项。像这样的经历，录取委员会的人也见过很多，仅仅做过领导未必能给自己增加成功的砝码。因此，我们在表述领导力是不应单纯介绍自己的职责和成果(当然这些可以在简历中呈现)，而是应具体表达出自己在整个过程中有过哪些想法，发现并怎样想办法解决了哪些问题，带领团队做出了怎样的改变，最终感悟到了什么等等。这样才能真正体现出自己的领导水平。

　　出出国有位申请本科的X同学就在Short Answer中描述了一件领导其他文艺部成员办一场新颖的晚会的事。尽管有字数限制，但出出国的老师在文书中充分表达了X同学如何与组员沟通、到如何决策、到最终实施的细节过程，展示出了X同学的领袖气质。X同学目前已拿到了Purdue University、University of Delaware等校的录取并已通过了签证。