美国本科院校要求申请者提交的Common Essay一般会包含几道题目，要求申请者任选其一来回答，内容涉及描述一次失败的、所取得过的成就、对自己影响较大的人或事、自己的兴趣爱好等等，每一年的要求会有所变化。

　　有些学生在遇到这样的题目都会不知所措，在自己所经历的事情中并没有哪一件具体的事例对自身具有比较重要的意义和影响。就比如之前的一位同学，她遇到的题目是Evaluate a significant experience, achievement, risk you have taken, or ethical dilemma you have faced and its impact on you。如果随便编造一件事情，又怕与自己不相符，太空洞又不够具体，显然不是一个好的方法。

　　通过对这名同学进行结构访谈，出出国的老师很快了解到她过去的求学经历本身就是一个很好的素材。该同学的父母为了给她一个更好的学习环境，将其从老家的小城市转到首都北京的一所初中读初三，全新的环境不仅令她大开眼界，还使其逐渐克服了胆怯心理，变得更加自信。

　　文书老师在写作中还特别描述了该同学如何克服种种困难、迎接各种挑战，比如学会了自律，学会了在课堂上与老师积极的互动，主动表达自己的想法，学会了把握机会在各项活动中展示自我等等。不仅成绩大幅度提升，而且还在与同学的交流中找到了自己的梦想。在文章的结尾，我们还表达了该同学已准备好在美国的新环境中迎接更多挑战的决心。这样的颇具个性化的文书也最终帮助该同学拿到了满意的录取。

　　再比如另外一名同学遇到的题目也是关于significant experience的。这名同学的在校经历并无什么亮点。于是，出出国的老师通过对其进行结构访谈，挖掘到了他自身独特的经历——从小习武。在文书写作中，我们描述了该同学从习武的最初动机——梦想成为英雄，到严酷的训练过程中如何坚持下来，如何渐渐体会到了武术的精髓和魅力所在，包括每种拳术寓含着的物理、医学等多种学科的原理，以及自身的人格、心态、意志等如何通过习武实现了一个质的飞跃，同时还通过对武术的理解延伸出一些对于文化的思考。这样的文章不仅题材新颖，而且内容深刻，必能给录取委员会留下较深的印象。

　　总之，出出国希望每位申请本科的同学都能在文书中充分展示出自己个性与优势，最终进入自己理想的学校。