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成功案例:套磁,突出特色,终获PhD全奖
时间:2012/12/7

  学生姓名:盖MM

  申请成绩:托福80,GRE1100

  录取院校:内布拉斯加大学林肯分校

  对一个托福只有 80分,GRE分数也不高,科研背景还较差的学生来说,很多人对于他能申请上美国大学的Master都怀疑,就更不说是申请PhD了,至于拿奖学金,那就更应该是天方夜谭了。但是在出出国,就有这么一个学生,他就是盖MM,在出出国的帮助下,他成功申到了博士全奖。

  对于这个学生,出出国的老师认为,如果想申请博士还要拿到奖学金的话,只有一条路可以走,那就是套磁。套磁是和教授直接联系,直接的沟通和交流更能体现学生其他方面的优点。在出出国,有专门的套磁老师来帮助学生制定套磁攻略,修改和写作套磁文书。由于盖MM的语言成绩与学术经历上都比较薄弱,所以出出国老师制定的套磁战略就是和至少十五所学校的教授同时开展套磁。我们要求学生每天看教授的研究项目和学术论文,这样套磁才更加具有针对性,被录取和申奖的几率才更大。

  明确了目标之后,后面要做的就是执行了。在执行的过程中并不是一帆风顺的。刚开始,教授对于学生的态度并不十分积极,套磁的老师从学生的学习能力、对教授研究项目的兴趣入手,逐渐让教授对学生有了好感。建立了相互信任的关系后,出出国的套磁老师就和学生在专业方面深入探讨。慢慢的套磁信的内容有了改变,美国教授会问盖MM一些关于专业的问题,也会问关于他项目的一些问题,而这就意味着该同学已经参与到项目组当中来了。套磁是一个长期的过程,因为这个过程是学生和教授相互了解的过程。套磁工作大概进行了三、四个月,教授虽然有了录取的意向,但是却没有给奖学金的意向。

  面对这种尴尬的局面,出出国套磁的老师果断建议同学申请相关专业,和其他的教授进行更加深入的套磁。以确保最后录取和奖学金的获得。这也是先前为什么要找不同学校的不同教授同时进行套磁的原因。而事实也证明套磁老师的策略是正确的。当出出国老师和另外的美国教授进行更深一步的了解时,之前教授突然又放弃了盖MM的申请。

  盖MM能够获得内布拉斯加大学林肯分校的录取和出出国套磁老师战略密切相关。但是学生在套磁过程中的认真、好学和积极配合也给出出国的老师留下了深刻的印象。套磁不仅是套,也需要技巧和攻略方能成功。如今盖MM已经适应了在美国的生活,出出国祝愿你可以百尺竿头更进一步,取得更好的佳绩。

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