姓名：袁TT

　　申请成绩：GPA3.5+，托福110+，GRE1350+

　　申请结果：哈佛大学 宾夕法尼亚大学 纽约大学等7所大学

　　致和我有共同梦想的同学：

　　我是一个开朗而又安静的女孩子，开朗使得我愿意和人一起交往，而安静让我能够从内心深处感受到挣扎在生活泥潭中的人的感受，这一切都使得我深深地知道，我愿意去帮助别人，帮助别人探寻内心深处最真实的自己，而不因外界的褒贬左右对自己的判断。

　　故事开始于去年夏天，爸爸妈妈带我找到了出出国。第一次去的时候并没有明确的目的，所以我们就在楼下的咖啡厅坐了坐。在和出出国老师交谈的过程中，我们酣畅淋漓地谈论着中美教育的差异，当然，对于美国教育的部分，我是听得多说得少。在这一次的谈话中，我对张老师谈到的自我定位，谈到的人生与职业规划印象深刻。于是我就开始了所有申请美国研究生的同学都会遇到的第一个问题：定位。

　　定位可以说是整个留学申请过程中最重要的一环，因为它指引着整个申请甚至今后人生的道路。我是幸运的，咖啡厅的那次聊天发生在我大二的时候，于是我有足够的时间去进行定位——前前后后一共花了六个月。我们首先选定的是学校：哈佛大学。当然这是我的Dream School，后期为了保证整个申请的成功，我总共申请了包括宾大和哥大在内的10所大学。

　　定位的第二步是专业，这一步我们花了更久，那段日子里，我经常和出出国的老师坐在一起长谈，不停地挖掘我内心深处的真实想法。于是我们定的专业从教育到与教育相交叉的咨询再到哈佛大学教育学下的预防科学与实践，越来越清晰。

　　之所以选择教育学，和我的个人经历有很大关系。在高中时曾有两件事深深地触动了我，一件是我的一个朋友遭遇变故，本来一直成绩优异的他遭遇严重挫折而无从求助，最终高考滑铁卢，到现在都一蹶不振。另一件是在我高三遭遇瓶颈期的时候，我的成绩一度大起大落，我妈妈找遍我的老师寻求建议，结果答案五花八门，褒贬不一，对于我来说很多建议并没有帮上忙。所以我对哈佛大学的这个专业情有独钟。

　　定位完成以后，就按部就班地和出出国老师一起探讨未来的规划进行准备，在这条路上，我越走越踏实。我曾去大型基金会做兼职，在心理咨询热线长期实习，做这些事情的时候，我越来越清晰地感到，我热爱这项事业，因为它关注着青少年的健康成长，也就是说，它能够解决我在高中时遇到的问题。

　　准备的过程是紧张忙碌而又充实的，文书、Harvard Summar School和实习等活动紧密地连结着我和出出国的老师，申请过程中访谈成为了家常便饭，每个月我们都会有几次见面，针对专业、学校、推荐人选择、活动、实习和课程计划进行深入的讨论。

　　尤其在写PS的时候，我和出出国的老师讨论着，几易其稿，从最初毫无新意的想法到后来在和出出国老师切磋的过程中迸发出的火花：以著名行为心理学家 B.F. Skinner的Walden Two这本小说作为开头，开头提出“如何让成长中的青少年的生活更美好”的问题。最终ps解决了所有和学校、专业契合度以及转专业的解释。

　　在所有的努力做完之后，结果如期而至：10所大学来了7所录信，第八所大学南加大是我主动放弃面试的，因为，哈佛的校友录里，从此以后写上了我的名字。回首这一段路，我感触最深的是出出国张老师的教育者立场，正是基于对这种立场的尊敬，也是为了纪念这段岁月，我留下了这段文字以飨后来者，祝所有有梦想的人幸福。

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