作为出出国的文书老师，第一次知道S同学是在晚上的一个电话中。

　　“您好，是王老师吗？”

　　“对呀，你是？”

　　“我是S呀，今天咱们约了晚上8点半做结构访谈的。”（注：结构访谈是出出国的特色服务之一，用灵活的形式采集文书写作中需要的素材内容并加以整理、升华，起到提高竞争力的作用）

　　这个时候我已经蒙了，因为在头脑中经过一遍细致搜索后，我发现对这个名字毫无印象。

　　“是不是找错老师啦？约得其他老师做结构访谈吧，按照公司的流程咱们的沟通会在结构访谈后进行的。”

　　“哦，可能我搞错啦，麻烦您了，老师再见！”

　　真是个迷糊的女生……

　　事实证明S同学的确是打错了电话，当天的结构访谈也如期进行了。而且后来我才知道S同学是一位小学生，正准备要申请美国的中学。S同学的定校名单中的学校不多，其中她最想去的是一所著名的女子中学——Academy of the Sacred Heart格兰德圣心女校。因为是中学的申请，所以结构访谈相对比较简单。但是写文书的时候可是有了个难题，要体现出一个小学生的写作水平，但又要有特点。并且圣心女校有单独的和宗教信仰相关文书问题，学生本人并没有宗教信仰，在处理的时候要格外谨慎。

　　从文书素材中，那个迷迷糊糊的小女孩的印象没有了，取而代之的是通过她写的东西看到了一个有自己想法的认真的小女孩。S同学曾经参加过一些志愿者性质的活动，为贫困地区捐赠书籍，去过孤儿院和敬老院献爱心。经过升华的essay中，用最简单的词汇说明了一件事，帮助别人，与宗教信仰无关，尽管自己不是基督教徒，但是自己乐于助人的心是不会变的，这一点和学校的目标也是一致的。

　　提交申请后面试随之而来，这是个好的开始，在出出国的帮助下S同学进行了面试辅导，面试也相当成功。又过了一周，录取如约而至。今后S同学就要开始独立生活了，希望她能够克服美国留学生活的种种挑战，加油。