出出国写作团队 王老师

　　文书写作的内容也就是用于学生介绍和展示自己。既然由我们来帮学生组织文字，就必须学生提供充足的个人信息。突出每个人不同的个性，这样才能真正保证文章的质量。

　　比如说学生的简历，基本就是对其过去经历的陈述，教育背景，研究项目，课外活动，个人爱好等等。这些信息最好是独一无二的，但是有些学生素材很少，或者他们根本无事可说，这就给写作造成了一些障碍。就我们来讲，虽然可以帮他们制造加工，但是毕竟不是学生本人的东西，有时可能产生一些雷同，那学生在文书这一关的印象分就会大打折扣。

　　其次，学生在提供基本信息的同时，还应该表达清楚自己的意愿，即心理信息。因为对于自己的经历，只有学生自己最清楚，哪些地方感触较深，需要渲染，哪些地方具有特殊意义，需要强调。这些都必须清楚的告诉我们，毕竟写文章的风格和侧重点都因人而异，我们既然是为学生表达心声，就得走进学生的内心。否则即使是我们的用心之作也会在学生眼里会变得非常陌生，非常不对劲。

　　所以，我们有无创作灵感完全基于学生是否充分地，全面地提供给我们信息，请学生们以后在素材上多下点功夫，这样出来的文书会更有效果。